2005-2009年学校全员育人先进单位、特色单位(项目)展示

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  学校办公室 作为学校党委和行政的综合性部门,始终秉承 “以学生为本,为学生成长发展服务”的理念,在学校 “全员育人、全方位育人、全过程育人”的人才培养工作中扮演着联络站、参谋部、服务部等多重角色,承上启下,协调左右,在管理岗位上用最优的管理、最佳的服务为学校 “全员育人的美妙画卷”增添了绚烂的色彩。
组织部 坚持把 “全员育人、全过程育人、全方位育人”的思想贯彻到每一项具体工作中,实现了基层党的工作规范化、党员教育经常化、积极分子培养系统化,党员的先锋模范作用、党支部的战斗堡垒作用和党总支的政治保障作用得到进一步加强。
宣传部、新闻中心 作为宣传思想工作主阵地,以美国著名心理学家麦克利兰 “素质冰山模型”作为开展 “全员育人”工作的指导思路,利用工作专业优势,通过宣传载体直接参与到学生的教育工作中,积极发挥信息传导、思想先导、舆论指导的作用,在提高学生整体素质、推动和谐校园建设等方面做出了积极贡献。
学生工作部 秉持 “育人为本、德育为先”的思想,坚持 “以学生为本,为学生全面成长、成才、成功服务”的理念,不断加强和改进学生思想政治教育和管理工作,着力推进全员育人、全方位育人和全过程育人工作格局的建立和完善。
团委 紧密结合学生成长、成才的需求,依托各级团组织与各类学生组织通过开展主旨鲜明的主题教育活动、举办形式多样的社会实践活动和志愿服务活动、创建品牌化的榜样教育和校园文化活动平台,逐步构建起富有特色的德育工作模式与完备的第二课堂育人体系。
教务处 秉承 “科学管理促发展,热情服务创和谐”的理念,以服务学生全面成长成才为宗旨,以深化教育教学改革为动力,以提高人才培养质量为核心,强化教学服务意识,优化教学管理体制,深化教学体系改革,全面推进 “质量工程”,为培养高素质、创新型财经人才发挥了主渠道和排头兵作用。
研究生部 一直秉承 “以研究生为本,以培养创新型人才为核心,以提高研究生培养质量为目标,以培养机制改革为手段,全员全方位育人”的理念,始终坚持优化育人原则,规范育人措施,严格育人过程,形成了多元化、多层次、全方位和开放性的育人格局。
财政学院 努力践行 “育人为本、德育为先、实践为重”的理念,求真务实、锐意进取,全面促进学生健康成才、幸福成长。近三年来,学院连年荣获 “校红旗团总支”称号,并于2008年被评为校全员育人先进单位。
金融学院 本着 “以学生为本,为学生服务”
  的工作理念,坚持 “科学的目标、宽松的环境、严格的要求、规范的管理、满意的服务”的工作思路,不断加强和改进大学生思想政治教育工作,全面提高学生综合素质。学院多次获学校 “思想政治教育与管理工作先进单位”荣誉称号。
商学院 秉承 “全员育人”和 “人育全员”的理念,将学生看作 “育人计划”的营销对象,运用“营销理论”、 “职业生涯理论”、 “激励理论”等科学制定相应的 “育人”规划和 “育人”战略,采取有针对性的育人手段和激励措施,持续有效地满足学生的成才需求,走出了一条有特色的 “育人”
  之路。
网络信息中心 始终秉承 “以人为本,为学生的学习、生活和成长发展提供优质服务”
  的理念,并在服务的全程凸显 “树立服务育人的工作理念,加强制度建设;选择服务育人的工作方式,注重特色服务;宣传服务育人的工作成果,力图发扬光大”的工作特点。
MBA教育中心 坚持 “将学生培养成为知识与能力兼备,熟悉国情,了解国际惯例,具有现代管理科学理念、创新精神和高度责任感的职业经理人”的人才培养目标,注重多样性、实践性,着力提高学生 “诚信品德、团队合作以及组织沟通能力”,使学生在活动中 “提升商业视野,发掘管理潜质,提升综合能力素质”。
体育经济与管理学院 牢固树立 “以人为本、德育为先”的工作理念,以德育示范基地———健康加油站为依托,以完善大学生生涯规划教育体系为支撑点,坚持贴近学生实际,积极开展个性化指导,全面提升了学生的综合素质水平。
应用数学学院 秉承全员育人的工作理念与持续创新的工作方法,通过学生自我管理体系的构建和学生工作队伍的专业化建设,促进学生培养的内涵式发展。学院招生迄今两届毕业班均获 “北京市先进班集体”荣誉称号,学院连续两年获学校 “学生思想政治教育与管理工作特色单位”称号。
外国语学院 始终坚持 “以学生为本,为学生全面成长成才服务”的工作理念,积极动员和鼓励全体教职工参与育人工作,形成了学院领导高度重视、各年级有辅导员、各班有班主任和学生班级工作助理、学生有导师、学生课外活动有专业教师指导、全体教职工参与育人过程的工作格局。
马克思主义学院 通过全面改革课堂教学、建立教学质量监控制度、拓展思想政治课教师的 “教书育人”空间等方式,形成了自己全新的工作特色,开创了学院 “教书育人”工作的新局面。
社会发展学院 自2006年建院以来,一直着力打造本科生导师制、读书会、社会实践三位一体的全员育人综合培养模式。与此同时,院长名册的率先设立,实习基地的大力拓展,学工队伍的严谨构建,都为学生的全面成长提供了积极的帮助。
管理科学与工程学院 本着 “建设、服务、发展、创新”的工作理念,在完善大学生思想政治教育工作机制、党团学生组织建设、心理健康教育、帮困助学、就业服务、引导学生全面发展等方面取得了显著的成绩。
文化与传媒学院 始终坚持 “建设教书育人的大学文化,完善育人为本的学科发展,凸现德育为先的育人途径,创新全员育人的工作策略”的理念,党、政、团、学、工协调创新,为加强学科特色建设、提高第一课堂质量、发挥第二课堂功能提供了保障。
信息学院 重视学生综合素质培养,积极鼓励和指导学生出国深造,迄今为止,共有近50名学生在美国哈佛大学等著名大学留学。同时,学院通过志愿服务、社会实践、学术竞赛等平台提高学生综合素质,2004年以来,共有194名学生在国家级、省市级、校级等各类竞赛中获奖。
法学院 致力于培养复合型、应用型、开拓型、国际性的法律专业人才,将学生职业生涯规划和个人发展与学术科研、专业实践、法律援助等项目紧密结合,为全面提升学生的综合素质搭建了广阔的舞台。